Insights
- L'utilisation de l'IA a plus que doublé au cours des six derniers mois, avec 75 % des travailleurs du savoir dans le monde utilisant désormais les outils GenAI.
- 79 % des dirigeants conviennent de la nécessité d'adopter l'IA pour rester compétitifs, même si 60 % craignent que leur organisation ne dispose pas d'un plan de mise en œuvre.
- 78 % des utilisateurs d'IA utilisent leurs propres outils d'IA au travail (BYOAI), toutes générations confondues.
- 66 % des dirigeants n'embaucheraient pas quelqu'un sans compétences en IA, et 71 % préfèrent les candidats moins expérimentés possédant des compétences en IA à ceux plus expérimentés qui n'en ont pas.
- Les utilisateurs expérimentés de l’IA reçoivent une assistance et une formation sur mesure, augmentant considérablement leur productivité, leur créativité et leur satisfaction au travail.
Implications pour l'éducation
L'expérience avec l'IA devient un critère d'embauche essentiel, car les recherches indiquent que l'utilisation de GenAI peut réduire considérablement les écarts de compétences. 77 % des dirigeants prévoient de confier de plus grandes responsabilités aux talents en début de carrière grâce à l’IA, soulignant ainsi la nécessité pour les écoles et les universités de préparer les étudiants en conséquence.
Cependant, seuls 39 % des utilisateurs d’IA au travail ont reçu une formation dispensée par l’entreprise, et seulement 25 % des entreprises prévoient de proposer une formation sur l’IA générative cette année. Ce déficit de formation est également évident dans les établissements d’enseignement.
À mesure que l’IA remodèle le travail, les compétences professionnelles devraient évoluer considérablement. Les programmes éducatifs doivent s'adapter pour mettre l'accent sur les compétences spécifiquement humaines telles que la créativité, la pensée critique et l'établissement de relations, qui seront inestimables dans un environnement de travail amélioré par l'IA.
L’essor rapide de l’IA remodèle le marché du travail, obligeant le secteur de l’éducation à doter les étudiants et les travailleurs des compétences et aptitudes en IA de plus en plus demandées.
Pour plus de détails, consultez le Rapport complet.
