Amanda habló recientemente en el Instituto Stanford para la Inteligencia Artificial Centrada en el Humano (HAI) Cumbre AI+Educación 2024 en un panel centrado en el tema "¿Qué necesitan los educadores de la IA?". Su respuesta fue reveladora: es mucho más de lo que pensamos.
La realidad entre las comunidades de primeros usuarios es que estamos en una burbuja GenAI. Para la mayoría de los docentes y líderes escolares, ese no es el caso. Todavía estamos en las primeras etapas de adopción de GenAI. Según una encuesta reciente de Edweek:
- Dos tercios de los educadores K12 aún no han utilizado herramientas de inteligencia artificial.
- Sólo el 2% los ha utilizado ampliamente.
A esto se suma un clima marcado por emociones variadas:
- El miedo y la incertidumbre son comunes: casi la mitad de los docentes se sienten incómodos con GenAI (Edweek).
- Los profesores temen las trampas de la IA (72%) y un impacto negativo en el aprendizaje (60%) (Imagine Learning).
- Sin embargo, también hay entusiasmo sobre el potencial de GenAI: la mitad de los educadores encuestados están entusiasmados u optimistas (Quizlet).
Aquí están nuestras 5 claves para la adopción, discutidas en la sesión:
- Capacitación integral en alfabetización en IA para todas las partes interesadas.
- Aplicaciones GenAI integradas en el trabajo
- Orientación sólida sobre el uso responsable
- Desarrollo de herramientas GenAI seguras y confiables para estudiantes
- Recursos y tiempo dedicados a la innovación dirigida por educadores
Creemos que los profesores deberían poder seguir siendo expertos en la enseñanza con las capacidades aumentadas de GenAI. Esperar que se mantengan al día con la tecnología que cambia rápidamente no es realista. La educación K12 no ha experimentado avances significativos en mucho tiempo y esta es una oportunidad de mejora inmediata.
